預防醫學/醫學教育在實施初級衛生保健中的作用
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隨著醫學模式的轉變，當前醫學教育領域也進行著深刻的改革。為促進WHO提出的“2000年人人享有衛生保健”目標的實現，1988年WHO在成立四十周年紀念大會上，提出了“健康為人人，人人為健康”的口號；同年8月，由WHO、聯合國兒童基金會和聯合國開發計劃署等在英國愛丁堡主辦有80多個國家代表參加的世界醫學教育會議，發布了“愛丁堡宣言”，宣稱“醫學教育的目標是造就能促進全人類健康的醫生，而不只是造就僅將治療服務于能付得起錢或準備接受治療的人們的那種醫生?！边@一重要宣言不僅明確了醫學教育發展的方向，并為培養初級衛生保健所需要的人才提供了有力的措施。
我國衛生部長陳敏章在全國初級衛生保健規劃試點階段總結會議上號召：“全國各地大、中專醫學院校都要成為培訓初級衛生保健管理與技術人員的基地，為農村培養各類適宜人材。高等醫學院校也要承擔實現`2000年人人享有衛生保健’的責任，對在校學生進行初級衛生保健理論和實用技能的教育，組織學生參與初級衛生保健實踐?！蹦壳拔覈t學教育事業正向培養全科醫師方向發展。全科醫師是實施初級衛生保健的主力軍。
 初級衛生保健的實施 | 自我保健和健康教育  |
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